Crèches collectives à Bourg-la-Reine

Composition de l'équipe : L'équipe est composée de : - une directrice titulaire d'un diplôme d'état de Puériculture, - une directrice adjointe titulaire d'un diplôme d'état de Puériculture, - deux éducatrices de jeunes enfants, - douze auxiliaires de Puériculture, - quatre agents titulaires du C.A.P. Petite Enfance, - trois agents d'entretien, - une cuisinière, - une lingère, -

A la crèche Babilou Bourg-la-Reine Leclerc comme dans chacun de nos établissements, nous avons à cœur de proposer un accueil attentionné et chaleureux. Grâce aux talents de nos professionnels, nous créons un environnement ludique apprenant où chaque enfant peut exprimer librement sa personnalité, sa créativité et sa curiosité. Nous encourageons le plaisir d’apprendre et de gran

- Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'un personnel pluridisciplinaire répondant aux normes de l'encadrement de la Petite Enfance.

Composition de l'équipe : L'équipe est composée de : - une directrice titulaire d'un diplôme d'état de Puériculture, - une directrice adjointe titulaire d'un diplôme d' Educateur de Jeunes Enfants, - six auxiliaires de Puériculture, - trois agents titulaires du C.A.P. Petite Enfance, - une ATSEM, - trois agents d'entretien, - un cuisinier, - une lingère, - une aide cuisinière.

- Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'un personnel pluridisciplinaire répondant aux normes de l'encadrement de la Petite Enfance.

Chaque structure met en oeuvre un projet d’établissement à disposition des familles dans les établissements et qui comprend : - le projet éducatif pour l’accueil, le soin, le développement, l’éveil et le bien-être des enfants ; - les prestations d’accueil proposées ; - les dispositions particulières prises pour l’accueil d’enfants présentant un handicap ou une maladie chronique

Chaque structure met en oeuvre un projet d’établissement à disposition des familles dans les établissements et qui comprend : - le projet éducatif pour l’accueil, le soin, le développement, l’éveil et le bien-être des enfants ; - les prestations d’accueil proposées ; - les dispositions particulières prises pour l’accueil d’enfants présentant un handicap ou une maladie chronique

Chaque structure met en oeuvre un projet d’établissement à disposition des familles dans les établissements et qui comprend : - le projet éducatif pour l’accueil, le soin, le développement, l’éveil et le bien-être des enfants ; - les prestations d’accueil proposées ; - les dispositions particulières prises pour l’accueil d’enfants présentant un handicap ou une maladie chronique

Le Multi-Accueil est un établissement d’accueil collectif, d’une capacité de 40 places (agrément PMI). L’accueil régulier est réservé aux enfants jusqu’à l’année de leurs 4 ans. L’établissement est situé dans un quartier résidentiel (habitations collectives et individuelles) Cet établissement est régi par un règlement de fonctionnement et les textes de loi cités par ce document

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collective

Le Multi-Accueil est un lieu d’éveil et d’épanouissement. Les enfants sont accueillis dans le respect de leur personne et de leur rythme. Le Multi-Accueil est un établissement qui associe différents types d’accueils : accueil collectif régulier, accueil collectif occasionnel, accueil d’urgence, accueil en horaires atypiques ou décalés d’enfants de moins de 6 ans. Les profession

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Le Multi-Accueil est un établissement  qui accueille 2 structures en une: une crèche de 12 places  et une Halte-garderiede 14 places par demie-journée.Les valeurs pédagogiques des personnel(le)s Petite Enfance du Multi-accueil sont centrées sur le respect des droits  de l'enfant et des compétences  de chacun, sur une réponse adaptée au plus près  des besoins et du développement

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La structure tient à accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, éveil et épanouissement, en leur proposant des activités adaptées et qui évoluent en fonction de leurs besoins. Nous pratiquons la motricité libre, la valorisation de l'estime de soi auprès des enfants et essayons que l'enfant soit pris en charge dans son individualité malgré la collectivité.  No

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Les objectifs pédagogiques sont: tout d'abord, développer l'autonomie des enfants pour qu'ils puissent prendre confiance en leurs possibilités et pour les conduire peu à peu vers l'indépendance. L'équipe accompagne les enfants vers cette autonomie en "laissant agir" les enfants dans une présence sécurisante tout en mettant un cadre pour qu'ils puissent expérimenter sans danger.

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La structure est composée de 3 sections , petits , moyens et grand. Dans chaque section comporte une salle de vie où sont réalisées les activités, les repas et la motricité, 2 salles de sommeil, 1salle de change , un atrium et un jardin. Le projet d'établissement est basé sur  le bien être de l 'enfant, son épanouissement ainsi que son autonomie. Composition de l'équipe : Dire

Les équipes de la crèche Graine de Lune proposent aux familles un accueil adapté et personanlisé, respectueux de leur singularité et de leurs besoins.Elles assurent le relais éducatif des parents - qui sont les premiers éducateurs de leurs enfants - et veillent à instaurer une relation de confiance avec les familles. De par leur qualification et leur posture professionnelle, le

Le multi accueil associatif Arc en Ciel propose un modèle original de mode d’accueil qui allie prise en charge adaptée des enfants et accompagnement des parents vers l’emploi. Cette structure a la particularité d’attribuer environ 50% des places à des familles inscrites dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle, parcours d’insertion validé par des prescripteurs id

A la crèche Babilou Bagneux Blains comme dans chacun de nos établissements, nous avons à cœur de proposer un accueil attentionné et chaleureux. Grâce aux talents de nos professionnels, nous créons un environnement ludique apprenant où chaque enfant peut exprimer librement sa personnalité, sa créativité et sa curiosité. Nous encourageons le plaisir d’apprendre et de grandir de c

 Un projet éducatif : centré sur la sécurité affective de l'enfant, élaboré sur un socle commun pour favoriser le dévelopement de l'enfant.  Les grandes valeurs communes :  1. Garantir un parcours simple et transparent, de l’information à l’attribution d’une place en crèche. 2. Assurer à chaque enfant de manière individuelle une sécurité affective et physique. 3. Respecter les

 Un projet éducatif : centré sur la sécurité affective de l'enfant, élaboré sur un socle commun pour favoriser le dévelopement de l'enfant.  Les grandes valeurs communes :  1. Garantir un parcours simple et transparent, de l’information à l’attribution d’une place en crèche. 2. Assurer à chaque enfant de manière individuelle une sécurité affective et physique. 3. Respecter les

Un projet éducatif : centré sur la sécurité affective de l'enfant, élaboré sur un socle commun pour favoriser le dévelopement de l'enfant. Les grandes valeurs communes : 1. Garantir un parcours simple et transparent, de l’information à l’attribution d’une place en crèche. 2. Assurer à chaque enfant de manière individuelle une sécurité affective et physique. 3. Respecter les ryt

Descriptif de la structure :Créé en décembre 2011 l'Espace Multi Accueil, crèche et halte-garderie, est agrée pour recevoir 20 enfants dès les premières semaines du bébé si besoin et jusqu'à 4 ans. L'EMA propose plusieurs types d'accueil pour les enfants et des temps parent/enfant. Depuis septembre 2016, 5 places de halte-garderie sont réservées chaque jour à des enfants de fam

 Un projet éducatif : centré sur la sécurité affective de l'enfant, élaboré sur un socle commun pour favoriser le dévelopement de l'enfant.  Les grandes valeurs communes :  1. Garantir un parcours simple et transparent, de l’information à l’attribution d’une place en crèche. 2. Assurer à chaque enfant de manière individuelle une sécurité affective et physique. 3. Respecter les