Crèche et garderie à Saint-Jean-en-Royans

Le multi-accueil "La Ribambelle" propose un accueil régulier, occasionnel et d'urgence selon vos besoins. C'est un lieu d'accueil et de socialisation qui permet une première approche de la vie en collectivité. L'équipe de professionnelles propose des temps de jeu libre dans un espace aménagé ainsi que des activités variées et adaptées à l'âge des enfants accueillis telles que p

Le multi accueil les Pillous est une structure gérée par une association de type 1901, crée en janvier 2003. L’association est affiliée à l’ADMR pour la gestion financière et administrative. Les familles en s’acquittant de la cotisation annuelle, sont adhérentes de l'association et se réunissent une fois par an lors de l'assemblée générale. Lors de cette instance, les rapports

Le projet pédagogique s'oriente sur le respect des rythmes, besoins et émotions de chaque enfants dans sa singularité. L'accueil est indivuel car chaque enfant et chaque famille est différent. Il y 'a des projets comme l'intergénérationnel, la littérature jeunesse, ou une approche du yoga pour les enfants, du jardinage, ... pour le plus grand plaisir des petits. La crèche est a

Descriptif de la structure :Créée en 2004, cette halte-garderie, gérée par l'association Graines de Lutins, accueille principalement des enfants de 3 mois à 3 ans. Elle accueille surtout à la journée ou à la demi-journée des enfants domiciliés dans la Communauté de Communes, dont elle bénéficie d'un soutien financier.Présentation de son projet :Nos objectifs : - respecter les b

Descriptif de la structure :Les Coquinoux, association loi 1901, est une structure multi-accueil associative à gestion parentale. Elle accueille des enfants de 2 mois et demi à 6 ans. L'accueil se fait de manière régulière, occasionnelle ou d'urgence. Elle accueille les enfants de la Communauté de Communes de la Bourne à l'Isère et de la Communauté de Communes du Pays du Roy

Descriptif de la structure :La microcrèche est un établissement d'accueil du jeune enfant pouvant accueillir 10 enfants de 2,5 mois à 3 ans. Les enfants sont accueillis dans un appartement situé en rez-de-chaussée spécialement aménagé pour accueillir les jeunes enfants dans de bonnes conditions. Une salle de vie sert à la fois de salle d'activités et de salle pour prendre les

Structure créée en 2004, initialement une halte-garderie. Depuis 2014, la structure est un multi-accueil ouvert 5 jours par semaine. Elle est gérée par l'association Graines de Lutins. Les enfants accueillis résident sur la SMVIC (Saint Marcellin Vercors Isère Communauté) et ont entre 3 mois et 6 ans. Les repas sont pris sur place et sont livrés chaque jour par un restaurant de

Petite structure de village en montagne, qui reçoit des enfants de 6 communes alentours. Son projet éducatif est la sociabilisation des enfants en collectivité, la préparation à l’entrée à l’école, la diversité des familles et leur implication au sein de la structure, des activités avec des matériaux recyclés et naturels. Sortie quotidienne dans la nature, activités de bien êtr

Descriptif de la structure :Le multi-accueil Les Mistigris a ouvert ses portes en janvier 2012. Il accueille 34 enfants séparés en deux unités inter-âges : "les pitchouns" et "les loupiots". Les repas sont confectionnés sur place par deux cuisinières qui utilisent, en priorité, des matières premières fraîches et locales.Présentation de son projet :Accueillir l'enfant et sa fam

Au sein de la micro-crèche les Bisounours, le mot "respect" joue un rôle important  : - Respect du rythme biologique (sommeil, repas, …) - Respect de la vie privée, de l’histoire, de la culture, des habitudes de la famille, de l’éducation choisie pour l’enfant - Respect de l’individualité de chacun dans le groupe - Respect du choix de l’enfant et de sa liberté (possibilité de n

Dans notre projet pédagogique, nous tenons à respecter au maximum nos valeurs qui sont : le respect du rythme de l'enfant, l'autonomie… Les familles sont invitées à des temps d'échanges ou de fêtes au sien de la crèche. Diverses activités sont proposées aux enfants tout au long de la semaine. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une référente technique titulaire d

Le mutli accueil Le Petit Prince propose 88 places réparties en 4 sections de 22 enfants en inter âge.L’objectif principal du Petit Prince est d’être un lieu d’éveil, de curiosité et de stimulation, afin d’aider l’enfant à s’épanouir et de lui permettre un développement harmonieux sur le plan physique, affectif et intellectuel. À travers la vie collective, elle favorise la soci

Descriptif de la structure :La structure a été créée en 1975 par la Ville de Saint-Marcellin. Elle accueille prioritairement des enfants du territoire non scolarisés.Présentation de son projet :La halte-garderie est un lieu de vie où l'enfant est pris en compte individuellement selon son histoire familiale, sa personnalité, ses désirs, tout en apprenant la vie en collectivité.

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants. Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en

La crèche est un lieu d’accueil du jeune enfant, mais aussi un lieu d’échange et de soutien à la parentalité. Le personnel s’engage à accompagner au mieux votre enfant vers la socialisation et à développer son autonomie, mais également son estime de soi. Nos valeurs sont de favoriser l’autonomie de l’enfant et le bien être en collectivité. L’éducation bienveillante sera notre b

   Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : Construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le p

Les plus de cette micro-crèche :  1) Rencontres intergénérationnelles avec les résidents  2) Cuisine faite sur place à l'EHPAD  3) Accès à la ferme de l'EHPAD avec deux poneys Bella et Galopin, une brebis Lily, des poules et des coqs  4) Une application smartphone vous permettant de consulter les transmissions et photos de votre enfant  5) Des couches lavables Hamac sans p

Descriptif de la structure :Multi-accueil associatif. Accueil régulier, occasionnel (tarification à l'heure taux PSU), saisonnière et touristique (forfait à la demi-journée, journée avec repas, journée). Agrément jusqu'à 6 ans en dehors des vacances scolaires sauf le mercredi (lors des ouvertures du CLSH les "P'tits montagnards").

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants. Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en

La micro crèche respecte le rythme de vie et les besoins fondamentaux de chaque enfant (la sécurité affective, le développement de la confiance en soi, la capacité à faire tout seul), tout en favorisant l'apprentissage de la relation avec les autres. La micro crèche offre un milieu sécurisant et stimulant, qui soutient l'enfant dans son développement et la découverte de son env

Votre enfant est accueilli au domicile de l'une des assistantes maternelles agrées employées par l'Agglo au sein de la crèche familiale.   Elles sont encadrées par une équipe de professionnelles (infirmière, puéricultrice, éducatrice de jeunes enfants). Les assistantes maternelles participent à des formations et réflexions sur leur pratique, et, chaque semaine, à des ateliers

Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le plai

Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : Construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le plai

Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : Construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le plai

Les Tilapins sont axés sur l'accompagnement de l'enfant dans son autonomie et du respect du rythme de l'enfant. Nous nous basons sur les pédagogies Montessori et Loczy. Nous travaillons également beaucoup sur la reconnaissance des émotions. Sont mis en place, la communication gestuelle et le mode "pieds nus". Les Tilapins sont une petite structure accueillant 10 enfants/jour (s

Pédagogie Loczy : respect du rythme de l'enfant et de ses choix, motricité libre, espaces ouverts.Pédagogie Montessori : libre accés aux activités, jouets, expérimentation libre mais encadrée (autonomie), interâges.Pédagogie Dolto : verbalisation, prise en compte des émotions de l'enfant, prise en compte de l'enfant en tant que personne, écoute, utilisation d'un langage formulé

Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : Construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le plai

La Maison des Oursons est une EAJE intercommunale de 30 enfants (35 en saison hivernale), divisée en 2 unités de 15 enfants en interâge avec un espace bébé ouvert, favorisant les interactions avec les plus grands. A disposition de tous : espace de psychomotricité, salle de jeux pour manipulation, construction, espace livres et autres activités ludiques. un espace Snoezelen a ét

Le centre multi-accueil est un équipement attenant à l’accueil de loisirs. Le bâtiment de 200 m² se situe en rez-de-chaussée avec une cour extérieure. La pièce principale séparée en plusieurs parties (couloir, espace jeux, espace repas, espace bébés) accueille les enfants en inter-âges. Deux chambres reçoivent les enfants en fonction de leur rythme et de leur âge. Une salle d’e

Faire de l'enfant d'aujourd'hui un citoyen du monde de demain. A travers une pédagogie alternative et positive les enfants sont accueillis, dans le respect de leur rythme individuel et de leurs besoins. L'équipe veille à la mise en œuvre des ateliers d'éveil toujours proposés, jamais imposés, dans un aménagement de l'espace permettant au jeune enfant de se socialiser, de profit