Crèches et garderies à Pont-Sainte-Maxence

Composition de l'équipe : L'équipe d'encadrement: une directrice infirmière puéricultrice, 3 éducatrices de jeunes enfants   20 assistantes maternelles Accueil du handicap : L'intégration des enfants en situation de handicap est favorisée, après validation du protocole d'accueil individualisé, leur permettant de bénéficier d'un environnement sécurisé, contenant et stimulant

Descriptif de la structure :Le multi accueil est stiué à proximité de la gare. Il propose de l'accueil régulier et occasionnel, à temps plein ou à temps partiel. Le multi accueil est organisé en 3 sections d'âges. Il dispose d'une salle de motricité, d'une salle de jeux d'eau, une salle d'activités manuelles et d'une salle pour les repas. La structure s'ouvre sur une cour et un

Descriptif de la structure :Halte garderie itinérante équipée d'un véhicule aménagé avec du matériel éducatif. Les enfants sont accueillis dans une salle: à RIEUX le lundi de 9h00 à 17h00 15 rue J.Carette, à MONCEAUX le mardi de 9h00 à 17h00 à la mairie, à SACY LE PETIT le jeudi de 9h00 à 17h00 1 rue de l'église, à VILLENEUVE SUR VERBERIE le vendredi de 9h00 à 17h00 26 bis rue

Descriptif de la structure :Halte garderie itinérante équipée d'un véhicule aménagé avec du matériel pédagogique.Les salles communales sont transformées en lieu d'éveil pour la journée. Des coins jeux, un coin repas et un coin sommeil sont installés afin de répondre aux besoins des enfants. Des activités d'éveil et de nombreuses sorties sont organisées toute l'année. Les enfant

Descriptif de la structure :Halte garderie itinérante équipée d'un véhicule aménagé avec du matériel éducatif. Les salles communales sont transformées en lieu d'éveil pour la journée. Des coins jeux, un coin repas et un coin sommeil sont installés afin de répondre aux besoins des enfants. Des activités d'éveil et de nombreuses sorties sont organisées toute l'année. les enfants

Descriptif de la structure :Halte garderie itinérante équipée d'un véhicule aménagé avec du matériel éducatif. Les salles communales sont transformées en lieu d'éveil pour la journée. Des coins jeux, un coin repas et un coin sommeil sont installés afin de répondre aux besoins des enfants. Des activités d'éveil et de nombreuses sorties sont organisées toute l'année. Les enfants

La pédagogie de la crèche Babilou Verneuil s'inspire de différents courants: Reggio Emilia, Montessori, Freinet, Picker mais aussi des recherches en neurosciences.   En confiant leurs enfants, les familles donnent à l'équipe un rôle essentiel: contribuer au bien-être et au développement de toutes leurs potentialités.   Le personnel a à coeur de proposer un accueil attention

La crèche la Béronelle a fait l'objet d'importants travaux de rénovation en 2019. Elle dispose de 30 berceaux répartis en 2 espaces. Les principes éducatifs de l'équipe s'articulent autour de la motricité et du jeu libres, de la notion de référent, de la verbalisation, de l'observation, de l'expression des sentiments. La qualité de l'accueil des familles commence lors des re

Descriptif de la structure :Les professionnelles accueillent les enfants de 3 mois à 6 ans de façon occasionnelle dans 3 lieux mis à disposition par les communes de Chevrières, Longueil ste Marie et Estrées St Denis afin de rendre le service facilement accessible aux familles.Présentation de son projet :Mise en place d'un environnement et d'activités permettant aux enfants de s

La Maison des Lutins est un espace où les enfants mènent leurs expériences en accédant progressivement à l'autonomie dans le respect de leur rythme et de leur propre développement. Les enfants pratiquent des activités variées accompagnés par un personnel qualifié. Accorder la place aux parents c'est placer l'enfant au centre des relations.Accueil collectif:L'accueil est organis

La structure est située dans l'enceinte du château d'Aramont. Composition de l'équipe : 1 directrice puéricultrice, 1 éducatrice de jeunes enfants, 2 auxiliaires de puériculture, 1 CAP petite enfance. Conditions d'inscriptions : Inscription auprès du responsable de la structure. Conditions d'admission : Sont prioritaires, les enfants dont les parents habitent Verberie.

Descriptif de la structure :La structure est composée d'une grande salle aménagée avec plusieurs coins d'activités: lecture, motricité, jeux, dortoir... Les repas et le trousseau complet sont à apporter par les familles.Présentation de son projet :C'est un service de proximité qui permet l'apprentissage de la vie en collectivité, de pratiquer des activités d'éveil pour les enfa

Descriptif de la structure :Les professionnelles accueillent les enfants de 3 mois à 6 ans de façon occasionnelle dans 3 lieux mis à disposition par les communes de Chevrières, Longueil Ste Marie et Estrées st Denis afin de rendre le service facilement accessible aux famillesPrésentation de son projet :Mise en place d'un environnement et d'activités permettant aux enfants de s'

Descriptif de la structure :Créée en 1984 la structure accueille des enfants à la journée ou demi-journée, de manière régulière ou occasionnelle.Présentation de son projet :Tous les enfants sont accueillis dans un même lieu quel que soit leur âge sur des temps longs ou courts. Ils sont répartis en 4 sections en fonction de leur âge Le principal objectif est d'accueillir de jeun

Descriptif de la structure :La structure créée en 2011 est gérée par la ville de Creil. Elle est située sur le bas de la commune.Présentation de son projet :Mettre en place un environnement favorable au développement psychique et moteur de l'enfant. Respect des rythmes de vie de l'enfant. Lieu ouvert aux familles Composition de l'équipe : 1 responsable éducatrice des jeunes en

Descriptif de la structure :Le "P'tit Pont" est une halte-garderie implantée au sein même du Centre Georges Brassens. Il fait partie intégrante des actions de l'association. Il accueille des enfants de 3 mois à 4 ans et permet à leurs parents de participer aux activités du centre social. Le "P'tit Pont" s'adresse également aux enfants dont les parents adhérents à l'association

Descriptif de la structure :La structure créée en 1973 accueille des enfants au domicile des assistantes maternelles employées par la ville de Creil.Présentation de son projet :Accompagner l'enfant dans son autonomisation. Composition de l'équipe : 1 responsable-infirmière puéricultrice, 1 responsable adjointe-éducatrice de jeunes enfants, 23 assistantes maternelles. Accueil

Descriptif de la structure :La structure créée en 1973 accueille des enfants à la journée ou demi-journée, de manière régulière ou occasionnelle. 3 sections: - 10 bébés de 3 mois à 1 an - 10 moyens de 1 an à 18 mois - 20 grands de 18 mois à 3 ansPrésentation de son projet :Tous les enfants sont accueillis dans un même lieu quel que soit leur âge sur des temps longs ou courts. L

Descriptif de la structure :Le multi accueil est situé au coeur de la ville de Liancourt, entre écoles élémentaires et collège. Différents lieux de vie sont proposés aux enfants, entre salle de repas, salles de jeux, deux dortoirs séparés et un jardin extérieur. Composition de l'équipe : 1 directrice -éducatrice de jeunes enfants 1 directrice adjointe - auxiliaire de puéricu

Descriptif de la structure :La structure se situe dans le quartier Sncf de la commune de Nogent sur Oise, près de l'école Carnot. Elle se compose d'un hall, de quatre grandes salle d'activités ainsi que d'une salle pour les repas et d'un dortoir. Elle propose également deux cours extérieures avec des jeux. Le multi accueil propose 25 places en accueil collectif dans la structur

Descriptif de la structure :La structure se situe en plein coeur du quartier des Rochers, à côté du groupe scolaire Jean Moulin. Elle peut accueillr les enfants venant de tous les quartiers nogentais.Présentation de son projet :Accueil des jeunes enfants dans un lieu d'éveil et de socialisation leur permettant de se séparer en douceur de leurs parents. Différentes activités son

Descriptif de la structure :La structure est composée de 3 sections: 1 section bébés et 2 sections de moyens-grandsPrésentation de son projet :Le projet éducatif est essentiellement axé sur l'individualité, la socialisation et l'autonomie de chaque enfant. Il existe un travail en partenariat avec le Camps pour les enfants en situation de handicap et avec les services de la coll

Etablissement ouvert depuis le 27/01/2020. Le projet pédagogique esrt orienté sur le bien-être de l'enfant, de la motricité libre, et de la coparentalité (la structure est ouverte aux parents pour organsier des temps d'échanges formels ou informels).   Conditions d'inscriptions : Accueil régulier inscriptions à la Maison de la Petite Enfance au 03 44 32 01 10 de 9h00 à 17h00

Descriptif de la structure :La micro crèche est ouverte depuis septembre 2013. Les couches sont apportés par les parents.Présentation de son projet :Le respect du rythme de l'enfant, l'accompagnement des parents pour concilier du mieux possible leur vie professionnelle et leur rôle parental, ainsi que promouvoir l'autonomie et la scolarisation de l'enfant et enfin la garantie d

Descriptif de la structure :Chaque assistante maternellle accueille à son domicile les enfants et confectionne elle-même les repas. Elle accompagne les enfants aux ateliers mis en place dans les locaux de la crèche famililiale. Composition de l'équipe : 1 Infirmière -puéricultrice, 2 éducatrices de jeunes enfants, 2 secrétaires Accueil du handicap : dans le cadre d'un projet

Descriptif de la structure :Accueil des enfants de 3 mois à 6 ans dans un double appartement en rez de chaussée avec jardinPrésentation de son projet :La halte-garderie a pour objectif d'accueillir l'enfant en toute sécurité, en répondant à ses besoins d'éveil, de développement et d'autonomie. Elle favorise la socialisation et l'apprentissage de la vie en collectivité. Composi

Descriptif de la structure :Accueil ponctuel des enfants de 3 mois à 6 ans dans une maison individuelle avec jardin.Présentation de son projet :La halte-garderie a pour objectif d'accueillir l'enfant en toute sécurité, en répondant à ses besoins d'éveil, de développement et d'autonomie. Elle favorise la socialisation et l'apprentissage de la vie en collectivité. Composition de