Crèches et garderies à Montreuil-Juigné

La structure a pour projet de : s'adapter aux besoins de xhaque enfant en fonction de son âge, son développement psychomoteur et affectif et son histoire personnelle. Répondre aux besoins de chaque enfants en respectant son individualité. Accompagner les parents dans leur rôle en tenent compte et respectant leur projet éducatif et leurs  valeurs. Préparer la séparation de l'enf

Champ non renseigné Composition de l'équipe : L'équipe se compose de : * 1 responsable, éducatrice de jeunes enfants * 2 auxiliaire de puériculture * 2 CAP petite enfance *  Conditions d'inscriptions : Champ non renseigné Conditions d'admission : Champ non renseigné

Descriptif de la structure :Conformément à la législation, 1 agent qualifié pour 5 enfants qui ne marchent pas et 1 agent qualifié pour 8 enfants qui marchent, est présent en permanence auprès des enfants. Pour des raisons de sécurité, l'effectif du personnel encadrant directement les enfants ne peut être inférieur à 2. Lors des repas, il est indispensable de prévoir 1 personne

Descriptif de la structure :La crèche familiale, également appelée « service d'accueil familial » emploie des assistant(e)s maternel(le)s agréé(e)s qui accueillent à leur domicile de un à quatre enfants généralement âgés de moins de quatre ans. La crèche familiale est placée sous la direction d'une puéricultrice, d'un médecin ou d'une éducatrice de jeunes enfants. Les assistant

La micro-crèche "happy crèche et les chérubins" a pour vocation d'offrir un accueil bienveillant au plus près des besoins de chaque enfant. La crèche se veut un lieu d'échange avec les parents dans lequel leurs besoins sont entendus. Nous accueillons des enfants à temps plein et à temps partiel afin de s'adapter à chaque projet parental. Les activités sont orientées vers le jeu

Descriptif de la structure :Les locaux sont mis à disposition par la commune : 2 espaces de vie pour les enfants répartis en fonction de leurs capacités. La structure comprend également : * 1 salle de motricité * 1 jardin * 1 bureau * 1 cuisine Conformément à la législation, 1 agent qualifié pour 5 enfants qui ne marchent pas et 1 agent qualifié pour 8 enfants qui marchent, est

Les chérubins de l'hippodrome est une crèche tournée vers l'accès à l'extérieur, les enfants jouent le plus possible dehors et sortent de la crèche avec les auxiliaires petites enfance. Les parents sont les bienvenus dans la crèche et nous nous efforçons de communiquer au mieux avec eux et d'être au plus proche des besoins des enfants. Composition de l'équipe : L'équipe est co

Descriptif de la structure :Situé aux portes du Bourg d'Ecouflant, le multi accueil « La Maison de la Rivière » contribue à une offre d'accueil globale de la petite enfance, individuelle, collective (régulière ou occasionnelle), répondant aux besoins des familles du territoire. La structure propose : * Préserver le bien-être de l'enfant, sa sécurité physique, affective et psych

La créche familiale les Marmousets est un lieux d'accueil et de vie, un lieu de séparation, de rencontres mais aussi un lieu de préventions. Elle répond aux besoins de socialisation, d'autonomie, d'expression et de sécurité du jeune enfant. L'accueil permet d'offrir des repéres spatio-temporels et affectifs sécurisants. Il se fait dans un climat de confiance, une relation d'éco

Les valeurs éducatives présentent dans notre projet éducatif sont l'accueil de l'enfant, la bienveillance, la liberté d'être et de faire, la socialisation et l'éveil au monde. Les grandes lignes pédagodiques définies sont d'accueillir l'enfant dans un cadre affectif, psychique et physique sécurisant - de prendre soins de l'enfant en répondant à ses besoins physiologiques - de f

La spécificité de la micro-crèche Les Lucioles est d'être construite au sein d'un site regroupant plusieurs services : un EHPAD et un centre Maternel. Les 3 services sont communicants en termes de locaux, ce qui favorise les projets intergénérationnels. Les enfants et les résidents se retrouvent autour de médiations éducatives plusieurs fois par mois. L'équipe organise égalemen

Nos 2 micro-crèches de Angers BelleFontaine sont tournées vers :- L'intergénérationalité avec la construction d'un projet avec le foyer logement - La musique avec une passerelle avec le conservatoire - La nature avec la proximité immédaite du parc Bellefontaine Composition de l'équipe : Nos micro-crèches sont composées d’une équipe pluriprofessionnelle diplômée avec :Un/Une éd

Offrir un cadre d'accueil privilégié pour les enfants :Taux d'encadrement élévé (mico-crèche),Pédagogie Montessori,Espaces spacieux intérieurs et extérieursAccueil bilingue.Cette démarche s'inscrit dans une action plus globale incluant la famille, la préparation des repas via des circuits courts. Composition de l'équipe : L'équipe est composée de :- une référente pour l'établi

Offrir un cadre d'accueil privilégié pour les enfants : Taux d'encadrement élévé (mico-crèche),Pédagogie Montessori,Espaces spacieux intérieurs et extérieursAccueil bilingue.Cette démarche s'inscrit dans une action plus globale incluant la famille, la préparation des repas via des circuits courts. Composition de l'équipe : L'équipe est composée de : - une référente pour l'ét

La micro-crèche a pour but de favoriser l'éveil et le bien-être des enfants en leur apportant des soins d'hygiène et de confort. Les enfants sont accompagnés autour d'activités diverses telles que la peinture, la musique, la pâte à modeler, les jeux de société... mais ils disposent aussi de jeux libres afin d'explorer, d'imiter, d'imaginer selon leurs envies. La motricité libre

Notre pédagogie : favoriser la socialisation de l'enfant tout en tenant compte de l'individualité de chacun, favoriser l'apprentissage du langage, encourager l'autonomie, mise en place du jeu et de la motricité libre et de la démarche sensorielle, s'ouvrir aux arts. Nos valeurs : sensibiliser au respect de l'environnement et s'éveiller à la nature, permettre aux familles de co

Créer une relation de confiance pour : • Etablir un lien parents-enfants-professionnels, dans un respect mutuel de la place de chacun. • Permettre au  parent/assistant maternel ou enfant – de se sentir en sécurité avec les professionnelles, sans appréhension. • Etre dans un principe de co-éducation avec la famille et donner un sens commun à l’action éducative auprès de l’enfant

Le projet pédagogique est basé sur l'autonomie de l'enfant à travers son développement psychique, physique et moteur par le jeu libre mais également des activités cadrées proposées. Nous sommes tournés vers l'extérieur :  Intervenants sollicités tout au long de l'année : musique, comteuse, psychomotricienne. partenariat avec la bibliothèque. La place des parents est également a

Descriptif de la structure :Le Blé en herbe offre 36 places d'accueil : * 18 places en accueil régulier * 18 places en accueil occasionnel * Accompagner l'enfant dans sa quête d'autonomie, son éveil progressif, sa découverte du monde * S'adapter aux besoins de chaque enfant en fonction de son âge, son développement psychomoteur, affectif et de son histoire personnelle * Favoris

Le projet éducatif repose principalement sur l'individualisation d'accueil de chaque famille au sein de la structure. Nous respectons, dans les limites de la collectivité, le projet parental ainsi que les besoins de chaque membre de la famille. Les familles ont une place centrale dans l'accueil de l'enfant. Ils sont conviés à de nombreuses sorties ainsi qu'à des temps forts pro

Pour l’Association, cela se traduit par : - Accueillir toute famille sans critère de sélection en tenant compte des accords intercommunaux. - Apporter une attention particulière à l’accueil des familles monoparentales, des familles adoptantes et des familles d’enfants porteurs de handicap. - Accorder une priorité aux familles ayant déjà eu un enfant accueilli dans la structure,

Picoti et Picota proposent des locaux spacieux et un aménagement adapté afin d'accompagner l'enfant dans son développement psychomoteur, cognitif et affective. Nous favorisons la socialisation et l'autonomie à travers différentes activités adaptées à chaque enfant au sein du collectif. L'équipe dispose d'une large palette pour accompagner l'enfant (baby-sing, activités Montesso

Le projet pédagogique fixe la volonté de travailler sur l'autonomie de l'enfant et la prise de conscience de son environnement. L'environnement proposé aide les enfants à atteindre leurs objectifs à leur propore rythme. Elle préserve et enrichit l'intérêt et le plaisir naturel des enfants dans l'apprentissage. L'accueil, l'accompagnement et le soin apporté aux enfants est le co

La crèche La Coccinelle est une crèche semi-rurale, au calme, munie d'un grand jardin clos. La pièce de vie principale est spacieuse et a été pensée pour répondre aux besoins des plus jeunes, comme des plus grands, avec deux espaces fermés qui leur sont dédiés; un espace central équipé de jeux moteurs, d'un espace construction-manipulation, d'un espace douillet et d'un espace j

Le multi-accueil Pigeon Vole est un collectif enfants-parents-professionnels fondé en 1982. Au-delà d'un lieu d'accuei traditionnel, la gestion administrative est confiée aux parents membres du bureau en lien avec les deux responsables techniques salariés. Les projets forts du lieu sont la co-éducation parents-professionnels, la reconnaissance mutuelle, la coopération, les écha

Le multi-accueil l'ilôt câlin est avant tout un lieu d'éveil et de socialisation où l'enfant apprend à se séparer en douceur de sa famille, à découvrir un autre univers et d'autres enfants. Nous attachons une grande importance à l'adaptation, temps où les parents et l'enfant vont découvrir le lieu. Une personne référente de l'accueil est mise en place durant les premiers temps

Le multi-accueil propose à chaque famille un accueil répondant à son besoin spécifique : accueil ponctuel, dépannage, occasionnel, régulier à temps partiel, régulier à temps plein. L'équipe propose à chaque enfant et sa famille un accueil de qualité, quelquesoit le temps de présence de l'enfant. Cet accueil est basé sur l'écoute et le respect des familles, l'instauration d'une

Un accueil reposant sur l’éveil de l’enfant proposant des horaires atypiques, qui associe la complémentarité d’une équipe pluriprofessionnelle d’une structure collective et l’accompagnement individuel d’une assistante maternelle. Notre approche de l’enfance : • Des valeurs professionnelles s’inspirant de plusieurs pédagogies, Pikler-Lóczy, Montessori, permettant à l’enfant de g

Champ non renseigné Accueil du handicap : Tout enfant nécessitant un accompagnement spécifique (handicap, maladie, allergie...) fera l'objet d'un protocole d'accueil individualisé (PAI) formalisé. Conditions d'inscriptions : Les demandes d'inscription se font directement auprès de l'établissement d'accueil. Conditions d'admission : Cet établissement admet les enfants résiden

Pour l’Association, cela se traduit par : - Accueillir toute famille sans critère de sélection en tenant compte des accords intercommunaux. - Apporter une attention particulière à l’accueil des familles monoparentales, des familles adoptantes et des familles d’enfants porteurs de handicap. - Accorder une priorité aux familles ayant déjà eu un enfant accueilli dans la structure,