Crèche et garderie à Maureville

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

En collaboration avec les familles et les centres spécialisés, les enfants en situation de handicap ou atteints d’une maladie chronique compatible avec la vie en collectivité peuvent être accueillis. Les professionnels veillent à leur santé, à leur sécurité, et à leur bien être, ainsi qu’à leur développement et concourent à leur intégration sociale. Accueil du handicap : consu

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Respect du rythme de l’enfant pour son bien-être. Apprentissage de la vie en groupe, du respect des autres, de soi-même et des règles de vie. Accompagnement et suivi individuels de l’enfant dans son développement global. Autonomisation et responsabilisation de l’enfant. Communication enfant/parents/équipe, pour créer une confiance mutuelle, dans le respect des rôles de chacun.

L'accueil en micro-crèche est un compromis entre l'accueil chez l'assistante maternelle et la crèche collective. Les micro-crèches sont des petites structures collectives ayant un agrément de seulement 10 enfants. Cette dimension familiale offre aux enfants un cadre chaleureux et sécurisant pour évoluer, grandir et s'épanouir en prenant le temps.L'environnement « LES TOUCANS »

Le petit nombre d'enfants accueillis dans notre micro-crèche nous permet la prise en charge de chaque enfant en tant qu'individu à part entière. En tenant compte de son histoire de vie familiale, culturelle et son potentiel : son rythme, ses besoins, ses possibilités, ses rituels, son propre caractère, son tempérament, son degré de compréhension et d'acquisition. Parce que les

La micro-crèche Un Petit bout de Nous, accueille les enfants et leur famille dans des locaux neufs et adaptés à la petite enfance. Son projet est basé sur l'éducation positive et bienveillante. La micro-crèche travaille autour d'un projet éco-responsable en cours de labélisation. Les produits de soins et d'hygiène sont labéllisés écologiques. Accueil du handicap : La micro-crè

Nous contacter. Accueil du handicap : Consulter la structure pour de plus amples informations. Conditions d'inscriptions : Consulter la structure pour de plus amples informations. Conditions d'admission : Consulter la structure pour de plus amples informations.

Au sein de La Cabane d’Achille & Camille, notre priorité est le bien-être de votre enfant ainsi que votre tranquillité d’esprit. Afin que votre enfant s’éveille au monde dans les meilleures conditions et que vous puissiez être acteur de ses découvertes et progrès, nous vous proposons des structures flexibles et innovantes qui sauront s’adapter à vos besoins de parents actifs, t

Descriptif de la structure : Multi-accueil accueillant 25 enfants de 0 à 3ans, le projet de la structure est centré sur la communication gestuelle associée à la parole et sur l'implication des familles au sein de la structure par le bias d'ateliers ouverts aux parents. Composition de l'équipe : Equipe composée : Coordinatrice (Infirmière, Puéricultrice) Puéricultrice Infirmièr

 L’objectif de mettre leur enfant en halte-garderie est une première approche de la vie en collectivité, pour le bien-être de l’enfant, souvent  en prévision de l’entrée à l’école maternelle. L’équipe a un rôle important dans cette séparation. Elle doit mettre en confiance les parents, afin qu’ils n’aient pas de sentiment de culpabilité. La rencontre avec l’autre, en dehors du

Lieux de vie ou l’Accueil prend tout son sens. En effet, cet accueil est le garant de la sécurité physique et affective de l’enfant, avec des repères qui jalonnent son quotidien, dans le respect de ses besoins fondamentaux. Grâce à cet équilibre entre la réflexion et la cohérence d’une équipe, l’enfant peut investir la nouveauté. Son désir de grandir est légitimé. Les adultes q

La creche L'ile aux enfants propose un mode de garde aux familles afin de concilier vie familiale et professionnelle tout en garantissant à l'enfant une vie harmonieuse sécurisante. Priviligier la place de l'enfant, permettre son intégration à la vie collective en favorisant son épanouissement et son éveil. Accueil du handicap : Priviligier un accueil pout tous en adaptant nos

Descriptif de la structure :Micro crèche Conditions d'admission : Rzésider sur le terrtoire de la communauté de communes tarn Agout

Descriptif de la structure :La crèche familiale, désormais appelée service d'accueil familial accueille, sous la responsabilité de professionnels de la petite enfance les enfants habituellement gardés à domicile par une assistante maternelle. Ce mode de garde est donc prévu pour faire découvrir à ces enfants la vie en collectivité. Il permet également de garantir la formation o

Au-delà d'un mode de garde traditionnel, cette structure peut et doit être un tremplin qui propose à l'enfant une diversité de situations qui contribuent à son épanouissement sur le plan physique, psychique, intellectuel et affectif; un lieu où le quotidien des enfants s'organise autour des notions fondamentales comme la communication, les échanges et le respect du rythme de ch

Accueil de 22 enfants sur 2 secteurs : 5 bébés/6 moyens et 13 grands. Projet basé sur l'autonomie dès le plus jeune âge avec la pratique de la libre motricité, le travail en référence avec des agents fixes par secteur, la parole positive et l'accompagnement de chaque enfant dans ses besoins, le respect des rythmes de chacun. Des moments de partage de janvier à juillet où les fa

Assurer un accueil chaleureux et personnalisé de l'enfant et sa famille dans un espace aménagé pour le bien-être de chacun. Etablir un collaboration parents-professionnels permettant d'exercer une prise en charge cohérente de l'enfant dans le respect de ses repères, habitudes et rythmes de vie. Prendre en compte les besoins quotidiens et fondamentaux de l'enfant, sa sécurité ph

Descriptif de la structure :Les crèches collectives accueillent à la journée et de façon régulière les enfants de 3 mois à 3 ans dont les parents exercent une activité professionnelle.Il est fortement conseillé de s'inscrire dès le début de la grossesse, car obtenir une place reste souvent difficile. Les horaires d'ouverture, fixés par chaque établissement, sont en général comp

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Le Multi-accueil "Santoline" a une capacité d'accueil de 23 places. Il est ouvert de 7h30 à 18h30. Il accueille les enfants de la commune de Saint Orens de Gameville et de réservataires publics ou privés. Le projet éducatif s'articule autour de plusieurs axes: assurer à l'enfant une sécurité affective et physique, respecter les rythmes et repères de l'enfant, garantir à chacun

Ce service conjugue les avantages d'un accueil en famille au domicile de l'assistante maternelle et ceux d'un accueil collectif. Les assistantes maternelles sont agréées par le Conseil Départemental et salariées de la Ville. Elles sont encadrées par une directrice garante du projet pédagogique. Des temps d'accueil, ayant pour but une socialisation progressive, sont organisés à

Descriptif de la structure : Le multi-accueil permet aux familles de concilier vie familiale et vie professionnelle. L'accueil de l'enfant et de sa famille est au coeur du projet de fonctionnement de la structure. La structure s'organise en trois espaces de vie accueillant vingt enfants chacun, dans un environnement adapté, sécurisé, ludique où l'enfant peut se mouvoir, exprime

Descriptif de la structure :   En cohérence avec la mission éducative du groupe Babilou, être aux côtés des familles pour contribuer à l'éducation des enfants créateurs du monde de demain. Leur permettre de développer leurs potentialités : "J'ai confiance en moi" > Favoriser le bien être, l'aisance corporelle et émotionnelle, l'autonomie et 'estime de soi, "J'apprends à chaqu

La micro crèche bilingue Baby Coccinelle accueille 10 enfants en mode régulier et/ou occasionnel (type halte garderie). Les enfants sont regroupés en une section unique : les plus petits sont stimulés par les grands qui apprennent à prendre soin des plus jeunes. La micro crèche Baby Coccinelle a pour objectif d'offrir à chaque enfant un accueil individualisé et personnalisé dan

Crèche bilingue anglais = ouverture sur le monde. La moitié du personnel parle en anglais aux enfants.  Libre circulation des enfants entre les 3 espaces : bébé/moyens ; atelier et moyens / grands. Le but est de pouvoir répondre au mieux au besoin de chaque enfant et permettre le multi-âge. Jeu & créativité : l'enfant joue pour le plaisir que cela lui procure. Nous laissont l'e

Un lieu de socialisation, d’éveil à la collectivité mais aussi, un lieu d’écoute, de soutien à la parentalité où nous serons attentifs et disponibles pour les familles. Notre mission est d’accompagner l’enfant et son parent, en se situant côte à côte du parent, celui-ci devient alors un accompagnant pour le professionnel. Nous pouvons ainsi avancer en coéducation .Il est très i

Le rythme de l’enfant est respecté au plus près dans notre savoir-faire sachant que la collectivité ne permet pas toujours d’être en accord parfait avec ce qui est pratiqué à la maison. Chaque enfant a des rythmes qui lui sont propres et des besoins différents liés à son histoire, sa culture, son développement. Cela concerne : Le rythme du sommeil, Le rythme alimentaire, Le ryt

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants. Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en

Descriptif de la structure : La crèche est un lieu de vie et d'éveil qui doit permettre à votre enfant de se construire et de s'épanouier harmonieusement, tant sur le plan physique que psychologique, affectif et social. Ces besoins doivent être pris en compte tout en étant adaptés à l'accueil régulier et occasionnel. Nos valeurs éducatives sont basées sur le respect du rythme d