Halte-garderie à Marolles-en-Brie

Des valeurs sous-tendent notre projet éducatif. Ce sont les droits de l’enfant et la notion de bien-traitance dans les lieux d’accueil, mais aussi les valeurs de la démocratie en particulier l’égalité sans aucune exclusion (race, sexe, croyance, culture ou handicap) qui permet un accueil ouvert à tous. Prenant en compte toutes ces valeurs et les savoirs acquis sur la Petite Enf

Descriptif de la structure :Crée en 2004, la "Maison de la Petite Enfance" est gérée par un Syndicat Petit Enfance constitué de deux communes :Santeny et Marolles en Brie. Elle est destinée uniquement aux enfants de ces deux communes et répond principalement à un besoin de garde régulier en journée compléte. Les repas sont confectionnés sur place.Présentation de son projet :Pr

La structure est agréée pour 36 berceaux 24 grands et 12 bébés.                                     Le projet éducatif est basé sur l'harmonisation des pratiques car nous avons fait le choix de travailler sur la référence ouverte et non sur un système de référence stricte concernant la prise en charge des enfants, ainsi que sur le recyclage et l'économie des énergies. Nos valeu

Les enfants sont accueillis par une équipe attentive à leurs besoins ayant pour objectif de favoriser leur bien-être, leur développement, leur éveil. 20 enfants peuvent être accueillis en accueil familial chez les asssitantes maternelle, à partir de 4 mois jusqu'à ce qu'ils aillent à l'école maternelle. Des jardins d'éveil et des jardins d'enfants sont organisés dans les locaux

Le Multi-accueil Babilou compte 15 berceaux réservataires ville ( 23 places au total) répartis comme suit : 5 bébés + 10 bambins /grands. Il a ouvert ses portes le 04/09/2017 et propose un accueil régulier, occasionnel et d'urgence aux familles. Les places restantes sont des places entreprises et site 1001 crèche. Accueil individualisé au sein du groupe avec pour objectif éduca

Le Multi-Accueil dispose de 30 berceaux. Les professionnels veillent à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants qui leur est confié, ainsi qu’à leur développement. Ils apportent leur aide aux parents afin que ceux-ci puissent concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. Cette structure est un espace d’écoute, d’accueil et d’accompagnement à la parentalit

C'est un lieu de vie où l'on apprend les règles de vie en collectivité. L'enfant y fait l'acquisition à son rythme de compétences sociales et psychomotrices. C'est le premier lieu de séparation entre l'enfant et sa famille. L'équipe aide l'enfant et ses parents à surmonter le mieux possible ce moment en élaborant un travail qui privilégiera les contacts. Composition de l'équip

C'est un lieu de vie où l'on apprend les règles de vie en collectivité. L'enfant y fait l'acquisition à son rythme de compétences sociales et psychomotrices. C'est le premier lieu de séparation entre l'enfant et sa famille. L'équipe aide l'enfant et ses parents à surmonter le mieux possible ce moment en élaborant un travail qui privilégiera les contacts. Composition de l'équip

C'est un lieu de vie où l'on apprend les règles de vie en collectivité. L'enfant y fait l'acquisition à son rythme de compétences sociales et psychomotrices. C'est le premier lieu de séparation entre l'enfant et sa famille. L'équipe aide l'enfant et ses parents à surmonter le mieux possible ce moment en élaborant un travail qui privilégiera les contacts. Composition de l'équip

C'est un lieu de vie où l'on apprend les règles de vie en collectivité. L'enfant y fait l'acquisition à son rythme de compétences sociales et psychomotrices. C'est le premier lieu de séparation entre l'enfant et sa famille. L'équipe aide l'enfant et ses parents à surmonter le mieux possible ce moment en élaborant un travail qui privilégiera les contacts. Composition de l'équip

Synthèse du Projet Educatif :Assurer à l'enfant une sécurité affective et physiqueRespecter les rythmes et reperes de l'enfantGarantir à chacun des soins individualisésFavoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfantSoutenir l'enfant dans ses émotions et ses désirsAssurer une socialisation en douceurSituer les parents au coeur du projet pédagogiqueLa place des familles et leur part

Synthèse du Projet Educatif :Assurer à l'enfant une sécurité affective et physiqueRespecter les rythmes et reperes de l'enfantGarantir à chacun des soins individualisésFavoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfantSoutenir l'enfant dans ses émotions et ses désirsAssurer une socialisation en douceurSituer les parents au coeur du projet pédagogiqueLa place des familles et leur part

Les valeurs et engagements éducatifs qui constituent le socle commun des pratiques pédagogiques mises en œuvre au multiaccueil du Rond d'Or sont :Assurer la sécurité physique et affective des enfantsRespecter les individualitésAccompagner l’enfant dans son envie de faire seulAccompagner l’enfant dans son apprentissage des règles de vie collectiveFavoriser l’éveil et particulièr

Descriptif de la structure :Il s'agit d'une structure collective de type multi-accueil qui s'adapte aux besoins des familles :soit en accueil régulierSoit en accueil occasionnel.Présentation de son projet :En proposant ces diverses possibilités d'accueil, l'équipe souhaite répondre au plus juste aux différents besoins des familles quant à l'accueil de leur enfant. Elle s'appliq

Descriptif de la structure :Multi-accueil Composition de l'équipe : 1 Directrice EJE 1 Infirmière 3 Educatrice de jeunes Enfants 6 Auxiliaires de Puériculture 2 Agents d'Animation 1 CAP petite enfance 1 Médecin 1 Psychologue 1 psychomotricienne 3 agents techniques Conditions d'admission : pour l'accueil régulier : les parents doivent résider sur la commune, l'admission défini

Descriptif de la structure :Cette crèche permet aux parents de toujours mieux concilier vie professionnelle et vie familiale. Cette structure de 40 berceaux est aménagée en plusieurs espaces pour permettre aux enfants d'être répartis dans différentes sections, afin qu'ils évoluent sereinement, tous ensemble. La crèche dispose d'un espace extérieur, permettant de favoriser les a

Descriptif de la structure :Cette crèche permet aux parents de toujours mieux concilier vie professionnelle et vie familiale. Cette structure de 54 berceaux est aménagée en plusieurs espaces pour permettre aux enfants d'être répartis dans différentes sections, afin qu'ils évoluent sereinement, tous ensemble. La crèche dispose d'un espace extérieur, permettant de favoriser les

Descriptif de la structure :Accès à la structure par la rue Pierre de Coubertin, en suivant l'allée du bois d'amour, se situe dans une résidence fermée Composition de l'équipe : 1 Directrice-Educatrice de Jeunes Enfants 2 Auxiliaires de Puériculture 3 Agents de Crèche (dont 2 CAP Petite Enfance) 1 Psychomotricienne 1 Psycologue Conditions d'admission : le multi-accueil est ré

57 places en collectif et 40 places en familial Composition de l'équipe : 1 Directrice Educatrice de jeunes enfants 1 Directrice Adjointe Infirmière 1 secrétaire et des Assistantes Maternelles Conditions d'admission : Les parents doivent résider sur la commune.

Descriptif de la structure :Appartement situé au rez-de-chaussée d'un immeuble avec jardin. Cet établissement accueille des enfants de 10 mois à quatre ans. Conditions d'admission : - Résider dans la commune.

Descriptif de la structure :La crèche collective les petits Mousses et la halte garderie Pitchounets sont transformés en Multi accueil Composition de l'équipe : 1 Directrice puéricultrice 1 Directrice Adjointe 2 éducatrices de jeunes enfants 8 auxiliaires de puériculture 2 assistantes d'animation petite enfance Conditions d'admission : Les parents doivent résider sur la commu

Descriptif de la structure :La Halte-garderie "Pom-Pouce" fonctionne dans des locaux datant de 1999, une rénovation intérieure a eu lieu en 2006. La halte-garderie se compose : - Un hall d'entrée aéré et spacieux pour l'accueil des enfants et des parents comprenant un bureau pour la directrice et le secrétariat, - Un grande salle de jeux centrale, - Un atelier pour diverses act

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collectif se décomposant comme suit : une salle de jeux, une salle d'activités, une salle d'eau, une salle de motricité, dortoir, bureaux (directrice, secrétaire, médecin), salle du personnelPrésentation de son projet :Extention de la structure aux besoins des familles Composition de l'équipe : 1 adjointe, 1 secrétaire, 1 auxilia

Descriptif de la structure :Situé en milieu rural, le multi-accueil propose : - des accueils réguliers de 1 à 5 jours par semaine. - des accueils ponctuels selon les disponibilités. Le multi-accueil possède un jardin de grande surface. Il est intégré dans un bâtiment regroupant, également, un service de relais familles - assistantes maternelles.Présentation de son projet :Répo

Descriptif de la structure :Multi accueil collectif et famiial . Lieu d'éveil et de socialisation animé par une équipe de professionnels de la petite enfance.Présentation de son projet :Créer un climat de confiance permettant de favoriser les échanges entre la famille et la structure. Garantir un accueil de qualité enfant/parents. Préparer l'enfant et ses parents à la séparatio

Le Multi-accueil est un établissement qui associe au sein d’une même structure un accueil collectif régulier et un accueil collectif occasionnel. Cela permet une plus grande souplesse d’adaptation à l’évolution des besoins des parents, afin que ceux-ci puissent concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale.  Composition de l'équipe : L’accueil de l’enfant et de sa f

Structure Petite Enfance situé au sein même d'une résidence pour personnes âgées. Un projet intergénérationnel est mis en place tout au long de l'année. Composition de l'équipe : L'Equipe est composée : d'une éducatrice de jeunes enfants, responsable titulaire d'un diplôme d'Etat d'Educateur de jeunes enfants ; 1 Auxiliaire de Puériculture diplômée, 1 Aide-Auxiliaire (CAP peti

Les points forts et valeurs qui guident notre action au quotidien sont bâtis sur les besoins fondamentaux du jeune enfant accueilli en collectivité : - L’enfant a besoin d’un environnement sain et sûr. Le milieu dans lequel il évolue respecte ses besoins et ses rythmes (alimentation équilibrée et adaptée à âge, temps de repos). L’espace doit être suffisamment sécurisé et adapté

Le Multi-accueil est un établissement qui associe au sein d’une même structure un accueil collectif régulier et un accueil collectif occasionnel. Cela permet une plus grande souplesse d’adaptation à l’évolution des besoins des parents, afin que ceux-ci puissent concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. Composition de l'équipe : L’accueil de l’enfant et de sa fa