Crèches collectives au Kremlin-Bicêtre

La crèche Dolto est un multi accueil de 60 places. Les enfants sont répartis en groupes d'âge (bébé-petits-moyens et grands). Le projet éducatif d'accueil repose sur la motricité libre, l'observation, l'aménagement de l'espace et le décloisonnement Composition de l'équipe : 1 directrice titulaire d'un diplôme d'Etat d'Educatrice de Jeunes Enfants1 directrice adjointe titulaire

Crèche de 80 lits, ouverte du lundi au vendredi de 6h30 à 21h45. 3 secteurs d'enfants : bébés, moyens et grands. Cette crèche accueille des enfants en horaires variables, matin ou après-midi ou en 12h/jour. Le projet éducatif est lié au respect des rythmes de l'enfant et à ses variabilités, auregard des nombreux changements d'horaires des parents. Le respect des transmissions e

Crèche de 20 lits, ouverte du lundi au vendredi de 6h30 à 21h45. Crèche d'âges mélangés Cette crèche accueille des enfants en horaires variables, matin ou après-midi ou en 12h /jour. Le projet éducatif est lié au respect des rythmes de l'enfant et à ses variabilités, auregard des nombreux changements d'horaires des parents. Le respect des transmissions et la continuité des soin

Crèche de 70 berceaux, Ouverte du lundi au vendredi de 6h30 à 19h30, les WE et JF de 6h30 à 21h45. 3 sections d'enfants : bébés, moyens et grands, Cette crèche accueille des enfants en horaires de jour, en 10h/jour et en 12h/jour, Le projet éducatif est liè au respect des rythmes de l'enfant et à ses variabilités. Le respect des transmissions et la continuité des soins autant q

Le multi-accueil LES PETITS CŒURS est une crèche TRILINGUE Anglais, Espagnol et Français. En effet, les langues sont au cœur du projet éducatif de la structure. Des temps de lecture, chansons et imagiers sont proposés dans ces differentes langues au cours de la journée. De plus, les professionnelles mettent en place le langage des signes. Nous favorisons la motricité libre et l

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Structure de 150m2 bénéficiant de 2 sections d'accueil, d'une salle sensori-motrice et d'un toit-terrasse, et de tous les espaces communs de Nid d'éveil (1 vaste atrium de motricité de 200m2, 1 pataugeoire, une salle d'activité, une bibliothèque, 1 cour extérieure). Cuisine interne partagées avec Nid d'éveil avec repas préparés sur place (la cuisinière fait elle-même ses course

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Structure de 800m2 bénéficiant de 4 sections d'accueil, 1 vaste atrium de motricité de 200m2, 1 pataugeoire, une salle d'activité, une bibliothèque, 1 cour extérieure. Cuisine interne avec repas préparés sur place (la cuisinière fait elle-même ses courses), une salle du personnel. Projet pédagogique :  - 2 pôles de 2 sections d'accueil chacun : un pôle bébé (2,5mois-9 mois / 9

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

A Babilou Ivry Révolution comme dans chacun de nos établissements, nous avons à cœur de proposer un accueil attentionné et chaleureux. Grâce aux talents de nos professionnels, nous créons un environnement ludique apprenant où chaque enfant peut exprimer librement sa personnalité, sa créativité et sa curiosité. Nous encourageons le plaisir d’apprendre et de grandir de chaque enf

Le Multi-accueil Ada Lovelace propose 2 types d'accueil pour les enfants de 2 mois et demi jusqu'à l'entrée à l'école maternelle : un accueil au domicile des assistantes maternelles, dit "accueil familial", et un accueil en crèche, dit "accueil collectif". Les assistantes maternelles, agréées par le président du conseil départemental et employées par la ville d'Ivry-sur-Seine,

Les professionnel-l-e-s qualifié-e-s du Multi Accueil Parmentier accueillent les enfants, selon leur âge selon les valeurs et principes du projet éducatif et du projet social du Service Petite enfance de la ville. Le projet éducatif est axé autour de 5 valeurs : Individualiser, Accompagner vers la confiance, Epanouir, Explorer, Ensemble. Pour en savoir plus  (ivry94.fr). Compo

Le Multi-accueil Maria Merian propose 2 types d'accueil pour les enfants de 2 mois et demi jusqu'à l'entrée à l'école maternelle : un accueil au domicile des assistantes maternelles, dit "accueil familial", et un accueil en crèche, dit "accueil collectif". Les assistantes maternelles, agréées par le président du conseil départemental et employées par la ville d'Ivry-sur-Seine,

Les professionnel-l-e-s qualifié-e-s du Multi Accueil Niki de Saint Phalle accueillent les enfants selon les valeurs et principes du projet éducatif et du projet social du Service Petite enfance de la ville. Le projet éducatif est axé autour de 5 valeurs : Individualiser, Accompagner vers la confiance, Epanouir, Explorer, Ensemble. Pour en savoir plus  (ivry94.fr). Actuellement

 La crèche Paul Vaillant Couturier accueille les enfants dans 3 sections d’âges mélangés. Les enfants sont accueillis après une période d'adaptation de 1 à 2 semaines pour connaître l'enfant et ses habitudes alimentaires, les rituels d’endormissement… La structure propose des accueils d’enfants avant l’entrée à l’école maternelle pour des familles qui ne souhaitent pas un mod

Les enfants sont accueillis après une période d'adaptation de 1 à 2 semaines pour connaître l'enfant et ses habitudes alimentaires, les rituels d’endormissement… La structure accueille 10 enfants sur des places de crèche en accueil régulier et le reste 5 en halte-garderie en accueil occasionnel..DU LUNDI AU VENDREDI 7H A 19H Crèche et 8 H à 12H et 14H à 18H pour la Halte-Garde

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collective

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collectif

Crèche de 100 lits, ouverte sur une amplitude de 6h30 à 21h30, toute l'année sauf le 25 décembre. Un secteur horaires variables âges mélangés au rez-de-chaussée. 4 secteurs d'enfants de 2 mois 1/2 à 24 mois au 1er étage. un secteur de grands (2 ans et plus) au 2ème étage. Nous accueillons des enfants sur des horaires variables (matin ou après-midi) et intermédiaires, sur une am

L’éveil est au cœur des attitudes éducatives puisque la prime enfance est une période pendant laquelle l’enfant expérimente de façon incessante les premières fois … C’est cette variété d’expériences et de découvertes qui amène le jeune enfant à s’éveiller. Accueillir le jeune enfant, c’est donc répondre à son besoin manifeste d’être accompagné et soutenu pour grandir harmonieus

Le projet éducatif est partagé avec la 2nde crèche municipale Paul Eluard qui accueille les enfants plus âgés. Notre projet est axé, en premier lieu, sur la création d'un cadre sécurisant, bienveillant favorisant ainsi l'acquisition de l'autonomie et la sociabilisation des enfants, le « vivre ensemble » . Pour cela, nous appliquons la pédagogie différenciée, c’est à dire adapté

Le projet éducatif est partagé avec la 2nde crèche municipale MC Vaillant Couturier qui accueille les plus jeunes avant leur passage à P.Eluard. Notre projet est axé, en premier lieu, sur la création d'un cadre sécurisant, bienveillant favorisant ainsi l'acquisition de l'autonomie et la sociabilisation des enfants, le « vivre ensemble » . Pour cela, nous appliquons la pédagogie

Descriptif de la structure :Le projet architectural, validé par la PMI, a permis de créer des espaces en parfaite adéquation avec le programme pédagogique : Un grand espace de vie lumineux et divisible, pour les petits et les grands Deux salles de sommeil, en fonction de l'âge et des rythmes de sommeil La crèche est très lumineuse, en raison des nombreuses baies vitrées et de l

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La structure tient à accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, éveil et épanouissement, en leur proposant des activités adaptées et qui évoluent en fonction de leurs besoins. Nous pratiquons la motricité libre, la valorisation de l'estime de soi auprès des enfants et essayons que l'enfant soit pris en charge dans son individualité malgré la collectivité.  No

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Les objectifs pédagogiques sont: tout d'abord, développer l'autonomie des enfants pour qu'ils puissent prendre confiance en leurs possibilités et pour les conduire peu à peu vers l'indépendance. L'équipe accompagne les enfants vers cette autonomie en "laissant agir" les enfants dans une présence sécurisante tout en mettant un cadre pour qu'ils puissent expérimenter sans danger.

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi