Crèches et garderies à La Magdelaine-sur-Tarn et aux alentours

Descriptif de la structure : Cet établissement accueille les enfants de 10 semaines à 6 ans de façon régulière ou occasionnelle dans les meilleures conditions de sécurité d'hygiène et d'épanouissement. Accueil du handicap : Les enfants porteurs de handicap ou atteints de maladie chronique sont accueillis après élaboration d'un P.A.I. (Protocole d'Accueil Individualisé). Condi

Cet établissement accueille les enfants de 10 semaines à 6 ans de façon régulière ou occasionnelle dans les meilleures conditions de sécurité d'hygiène et d'épanouissement. Accueil du handicap : Les enfants porteurs de handicap ou atteints de maladie chronique sont accueillis après élaboration d'un P.A.I. (Protocole d'Accueil Individualisé). Conditions d'inscriptions : La  pr

Descriptif de la structure : Cet établissement accueille les enfants de 10 semaines à 6 ans de façon régulière ou occasionnelle dans les meilleures conditions de sécurité d'hygiène et d'épanouissement. Accueil du handicap : Les enfants porteurs de handicap ou atteints de maladie chronique sont accueillis après élaboration d'un P.A.I. (Protocole d'Accueil Individualisé). Condi

Descriptif de la structure :Micro-crèche qui assure un accueil individualisé respectieux des rythmes de chacuns ( les repas sont préparés sur place) Composition de l'équipe : 1EAJE réferente technique 2 Auxiliaires de puériculture 1 Assistante Petite Enfance 1 Auxiliaire Petite Enfance (cap) 1 Personne référente de la cuisine Accueil du handicap : Se rapprocher du responsable

Le projet éducatif est basé sur la libre exploration de l'enfant. Il découvre à son rythme les espaces de jeux mis en place par l'équipe éducative. Chaque espace représente une "ambiance" : motricité / symbolique / construction / atelier de manipulation-créativité manuelle,,, afin d'accompagner les enfants dans leur développement moteur et sensoriel. L'espace de vie des tout pe

Descriptif de la structure :  Multi accueil associatif avec un agrément de 22 enfants,  pédagogie et  actions adaptèes à l'épanouisement des enfants et à son développement, chaque enfant reçoit une attention personnalisèe en fonction de ses besoins, l'investissemnt des parents reste un priorité pour nous pour le bien etre de tous. Accueil du handicap : L'accueil de l'enfant en

Descriptif de la structure : Une offre d’accueil adaptéeLa crèche propose 4 types d’accueils : accueil régulier, accueil occasionnel programmé, accueil occasionnel non programmé et accueil d’urgence.Le type d’accueil proposé et la contractualisation qui en découle s’établit selon les besoins de la famille, la situation professionnelle, sociale et familiale, le respect du rythme

Multi accueil fonctionnant en "petites familles" ou multi-age. C’est-à-dire que les enfants sont divisés en deux groupes au sein desquels se trouvent des bébés, des moyens et des grands. Ce qui permet aux enfants de faire des activités, des repas, ... adaptés à leur "niveau" (ou leur envie pour les activités) plus que par rapport à leur âge. Accueil du handicap : Cette année n

Descriptif de la structure :Lieu passerelle Conditions d'admission : Résider sur le territoire de la communauté de communes Tarn Agout

Descriptif de la structure :Accueil Collectif Conditions d'admission : Résider sur le territoire de la communauté de communes Tarn Agout

Descriptif de la structure :Afin de répondre aux besoins des habitants de la Commune concernant le mode de garde de leur enfant et d'améliorer les conditions matérielles d'accueil des enfants, « La Nacelle » a intégré courant janvier 2005 de nouveaux locaux. Situés à deux pas du groupe scolaire Henri Matisse, ils ont permis d'augmenter la capacité d'accueil de la structure. Co

L’objectif principal est d’assurer une qualité d’accueil des enfants et de leur famille. Pour cela, le projet éducatif prend en considération tous les besoins spécifiques de l’enfant. Il définit et garantit les points essentiels suivants : - Une continuité de la relation dans le temps, entre professionnels et parents, afin de permettre l’instauration d’une  relation de confianc

La structure favorise l’apprentissage de la vie collective sans oublier d'individualiser chaque relation afin de privilégier la personnalité spécifique et unique de chaque enfant. Nous accueillons et sollicitons régulièrement les familles afin d’être dans une démarche de co-éducation. Accueil du handicap : Le projet pédagogique et le règlement intérieur prévoit un accueil acce

Descriptif de la structure :Jardin avec jeux extérieurs, potager et massif de fleurs entretenus par les enfantsPrésentation de son projet :Rencontres intergénérationnelles avec la maison de retraite Passerelle avec l'école maternelle (partenariat avec l'institutrice de maternelle). Rencontre mensuelle avec le relais assistantes maternelles autour d'une animation musicale et pro

La crèche les Diablotins répond aux besoins des jeunes enfants, aide à la sociabilisation et à l'autonomie. Elle respecte la personnalité de l'enfant, le rythme de l'enfant. Elle laisse place au développement, à la créativité, à la fantaisie, à la spontanéité et à l'éduction. C'est une crèche associative, un lieu ou se vivent les attentes des parents, la priorité de l'enfant et

Les points clés sont : l'accompagnement à la parentalité, le respect de l'individualité, favoriser l'éveil et le développement psycho-moteur de l'enfant, l'accueil d'enfants différents Accueil du handicap : Actuellement projet de formation langage des signes. Conditions d'inscriptions : par téléphone ou par mail ou à la crèche ; compléter un dossier de préinscription téléchar

Les valeurs éducatives s'articulent sur la prise en compte de la sécurité affective de l'enfant, favoriser l'estime de soi et la confiance par la mise en place d'une pédagogie bienvaillante et une prise en charge par des réferentes. Un accompagnement dans la conquète de l'autonomie et l'apprentissage de la vie en société (sorties hebdomadaires proposées) Pour les parents, soute

Etablir une relation affective privilégiée, stable et sécurisante avec l'enfant. Accompagner l'enfant vers son autonomie en respectant son individualité, en permettant la libre exploration avec une équipe attentive au rythme propre de chacun. Favoriser les temps d'éveil et permettre à l'enfant de réaliser ses expériences dans le plaisir et la découverte. Les familles participen

Descriptif de la structure : L’établissement d’accueil du jeune enfant BABILOU BébéBiz’ EURONORD  est un lieu de vie et d’éveil qui permet à l’enfant de se construire et de s’épanouir harmonieusement, tant sur le plan physique que sur les plans psychologique, affectif et social. Ses besoins sont pris en compte tout en étant adaptés à l’accueil régulier et occasionnel. C’est aus

Descriptif de la structure :L'agrément est de 30 enfants avec possibilité d'accueil régulier et occasionnel L'accueil régulier: il est défini par un contrat où sont mentionnés, de façon précise, les besoins horaires à la journée, à la semaine, au mois et cela pour un an. L'accueil occasionnel: il répond aux besoins momentanés des parents et ne peut être contractualisé. L'accu

Les valeurs éducatives s'articulent sur la prise en compte de la sécurité affective de l'enfant, favoriser l'estime de soi et la confiance par la mise en place d'une pédagogie bienvaillante et une prise en charge par des réferentes. Un accompagnement dans la conquète de l'autonomie et l'apprentissage de la vie en société (sorties hebdomadaires proposées) Pour les parents, soute

Descriptif de la structure : Notre projet éducatif s'articule autour de 3 axes : - la sécurité affective de l'enfant, son développement et son épanouissement : nous souhaitons permettre à l'enfant de se familiariser en douceur au lieu d'acceuil et trouver des repères auprès de l'équipe encadrante. Nous veillons également à favoriser un environnement riche d'expériences et de dé

Descriptif de la structure :Le lieu passerelle n'a pas de lien avec l'éducation nationale mais sa spécificité favorise des rencontres et des échanges au sein d'un groupe. Le projet éducatif et pédagogique est axé sur le respect du rythme de chaque enfant.Les enfants sont encadrés par des professionnels de la petite enfance. Le lieu passerelle se donne pour objectif de favorise

Descriptif de la structure :La crèche le Chat Botté accueille les enfants de 2 mois à 4 ans.Présentation de son projet :Accueil des enfants de 2 mois à 4 ans répartis en 2 groupes: - bébés: 2 mois à environ 16 mois - moyens/grands: 15 mois à 4 ans Composition de l'équipe : La structure est composée : - d'une directrice Puéricultrice - d'une éducatrice de jeunes enfants - d'

La crèche est constitué de 3 groupes d'âges , les bébés, les moyens et les grands. Notre projet constiste à proposer un accueil permettant aux enfant de se construire et de s'épanouir harmonieusement. Nous adaptons l'accueil en fonction des besoins individuels de chaque enfant mais également des besoins spécifiques des familles en terme de mode de garde (accueil régulier et/ou

Le multi accueil " le nid des bambins" géré par La Mutualité Française Haute-Garonne, assure pendant la journée un accueil collectif, régulier et occasionnel, d’enfants de moins de 4 ans à temps complet ou à temps partiel, durant les périodes d’activité de leurs parents, permettant à ceux-ci de concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. L’éthique de notre projet

Au sein de La Cabane d’Achille & Camille, notre priorité est le bien-être de votre enfant ainsi que votre tranquillité d’esprit. Afin que votre enfant s’éveille au monde dans les meilleures conditions et que vous puissiez être acteur de ses découvertes et progrès, nous vous proposons des structures flexibles, ouvertes de 5h30 à 22h30, et innovantes qui sauront s’adapter à vos b

Descriptif de la structure :NCPrésentation de son projet :NC

  La micro-crèche est un lueu d'accueil à échelle humaine permettant un accuil pivilégié tant avec les enfants qu'avec les familles. Nous avons choisi de travailler sur la libre motricité. Nous organisations des activités tous les jours en fonction des envies des professionnelles et de la capacité des enfants. Par ailleurs nous travaillons en partenatiat avec le RAM . Nous par

Multi-accueil de 12 places nous accueillons les enfants sur un planning fixe avec quelques places en occasionnel.Nous axons notre travail sur :La séparation : le lien affectif parent/enfant et la collectivitéLa place de l’enfant dans son individualité au cœur de la collectivitéL’accompagnement du parent dans sa fonction parentaleLa découverte et le plaisir du jeu au travers des