Crèche collective à Audincourt

Un accueil personnalisé de l'enfant, qui prend en compte son invidualité en respectant son rythme de vie. Un accueil qui encourage son besoin d'expérimentation et de découverte, proposant à l'enfant un environnement riche et dynamique, avec des activités d'éveil en partenariat avec les autres structures communales ou associatives. Un espace d'écoute et d'informations pour les p

La structure accueille des enfants de 2 mois et demi à 4 ans, non scolarisés.Ce service a pour but de favoriser l'éveil psychomoteur et social de l'enfant, de lui permettre de s'ouvrir au monde tout en respectant son rythme en collaboration avec les parents.Trois modes d'acueil sont possibles: accueil régulier, accueil occasionnel et accueil d'urgence. Composition de l'équipe

Projet orienté sur l'enfant acteur de son propre developpement , la vie au grand air et l'ouverture sur l'exterieur. L'accompagnement des familles est respectueux des attentes et besoins de chacun et s'inscrit dans un projet dans une demarche de co-education  positive toujours dans l'interet de l'enfant  et en lien permanent avec la politique petite enfance  de la ville.   C

Projet Educatif : les valeurs, l'accueil au quotidien, le temps des jeux, du repas, des soins corporels, du sommeil et l'accueil des élèves, la place des familles. Activités proposées : psycho motricité, artistique, musical,gourmand, jeux collectifs. Ouverture sur le monde: sorties à la bibliothèque, aux spectacles jeunes publics(Ma scène),spectacles de marionnettes, spectacl

La crèche Melrose est aménagée dans des locaux modernes et conviviaux, pouvant accueillir 30 enfants. L'espace de cette crèche a été spécialement conçu pour le confort des enfants et les besoins des parents. La crèche bénéficie de salles de vie, de plans de change et des salles de repos dédiés à chaque section. Une aire de jeux, idéale pour les loisirs en extérieur, complète l

Nous avons quatre principaux axes pédagogiques : - Le soutien à la parentalité : accueil et travail en collaboration avec les familles avec des valeurs de respect et de tolérance en partageant des compétences communes. - La motricité libre : laisser la possibilité à l'enfant de découvrir son corps, d'explorer ses capacités. Cela passe par un environnement prévu pour le dévelo

Les objectifs du projet éducatif visent à concilier vie familiale et vie professionnelle, répondre aux besoins de l'enfant dans sa globalité, favoriser l'éveil sensoriel, corporel, culturel et créatif, organiser le libre choix d'activités et une psychomotricité libre pour favoriser l'autonomie et l'estime de soi, accompagner les familles dans leur rôle éducatif etc... Composit

Descriptif de la structure :Nombre de places : 10 pour la halte garderie - 15 pour la crèche Equipe Professionnelle 1 Puéricultrice = Directrice + 2 EJE + 4 AP + 1 CAP petite enfance + 1 Contrat d'Avenir

Descriptif de la structure :Equipe Professionnelle Nombre de personnes : 12 Qualité du personnel : 1 Puéricultrice, des auxiliaires de puériculture, des éducatrices de jeunes enfants, CES

Descriptif de la structure :Nombre de places : 24 réservées aux habitants de la commune  Equipe Professionnelle Nombre de personnes : 11 Qualité du personnel : 1 directrice (infirmière), des auxiliaires de puériculture, 2 éducatrices de jeunes enfants, , 1 agent d'entretien, 1 CES

Tous les enfants sont accueillis et accompagnés par l'équipe de la même manière tout en respectant l'histoire et le vécu de chacun . Les objectifs de la structure sont: - accueillir chaque enfant en particulier et l'aider à grandir et s'épanouir harmoniseusement en collectivité en respectant son rythme (repas, sommeil, ) - accompagner les parents et leur permettre de confier le

Créer un univers sécurisant pour les enfants,personnaliser l'accueil et le départ des enfants, offrir des repaires, tisser des liens avec les familles, instaurer une relation de confiance avec les familles.Privilégier la sécurité affective et le bien-être de l'enfant.Veiller à toujours assurer les meilleures conditions de sécurité pour les enfants, adapter la prise en compte de

Descriptif de la structure :le multi accueil "les tourtereaux" est ouvert à l'ensemble des familles de BAVANS, ainsi qu'aux familles des communes extérieures dans la limite des places disponibles. Il propose 15 places chez les petits (3 mois à 2 ans) et 15 places chez les grands (2 à 6 ans). Le multi accueil propose aussi une restauration collective. Composition de l'équipe

Le Multi-accueil est un lieu de rencontre et d'éveil complémentaire à la vie familiale, accompagnant l'enfant dès son plus jeune âge jusqu'à son entrée à l'école, et apportant un soutien aux parents afin que ceux -ci puissent concilier vie professionnelle et vie familiale. Les propositions éducatives reposent sur 4 axes : - Un échange de qualité basé sur la confiance est instau

La crèche a pour mission d'accueillir des enfants de 2 mois à 3ans révolus et leur famille, dans le respect physique, psychoaffectif et social de chacun. La crèche  apporte un cadre sécurisé aux enfants, ainsi qu'une garantie de qualité de service aux familles.Les professionnelles prennent le relai auprès des enfants , dans le respect des choix parentaux, tout en conservant la

La structure a pour mission de permettre aux parents de concilier vie professionnelle, vie familiale et vie sociale, d'accompagner les parents dans leur fonction d'éducation dans le respect du rythme de l'enfant tout en favorisant son développement de façon harmonieuse, son éveilet sa socialisation, d'être garant de la sécurité, de la santé, du respect et de l'épanouissement de

Descriptif de la structure :"Depuis aout 2015, l'établissement est agréé pour une capacité de 30 places. Ce service multi-accueil assure pendant la journée, un accueil collectif pour les enfants âgés de 2 mois 1/2 à 4 ans."Présentation de son projet :"Le projet d'établissement recouvre 3 grandes valeurs : Le respect, L'autonomie, et le "vivre ensemble". Ces trois valeurs permet

L'équipe propose les objectifs suivants pour le multi-accueil : - Accompagner la séparation du binôme (ou trinôme) parent(s) / enfant : Par un rapport de confiance établi avec les parents au fil du temps, l'équipe se propose d'accompagner cette démarche   - Favoriser la socialisation des enfants : Au travers de la vie en collectivité, d'activités ludiques, d'espaces aménagés

Descriptif de la structure :Nombre de places : 6 en halte garderie, 8 en crêche Equipe Professionnelle Nombre de personnes : 7 Qualité du personnel : 1 puéricultrice (directrice), 1 éducatrice de jeunes enfants, 1 auxiliaire puéricultrice, 1 CAP petite enfance, 2 agents d'entretien, 1 aide périscolaire

Le multi accueil « des P’tits Trognons » veut être pour l’enfant un lieu d’accueil, un espace sécurisé convivial d’éveil affectif, culturel et psychomoteur, de jeux, de découvertes respectant son individualité, son rythme, en favorisant ses relations dans le groupe, et contribuant à son bien-être physique et mental. Il doit être aussi pour le parent un espace d’accueil, de paro

Descriptif de la structure :Non communiquéPrésentation de son projet :Associer au maximum les familles à la prise en charge de leurs enfants. Implication des parents à travers une participation à certaines animations ou rencontres organisées au sein de l'établissement (fêtes, goûters, sorties, réunions...) Composition de l'équipe : 1 directrice - EJE 1 adjointe de direction -

Le projet pédagogique du multi - accueil Belfort Nord s'articule autour des axes principaux suivants: - La motricité libre, aucune position de l'enfant n'est anticipée par l'adulte afin de respecter le rythme individuel de développement de l'enfant. - Les activités, elles sont proposées en fonction des acquisitions et du développement moteur et psychologique individuel de l'e

Le projet du Multi-accueil Voltaire s'articule autour des axes principaux suivants : - Respect du rythme individuel de l'enfant avec un souci de confort affectif et de repères pour les enfants au sein d'un environnement suffisamment rassurant. Veiller au bien-être et au confort de chaque enfant, de son éveil, sa communication, sa sécurité physique et psychique. - Communicati

Le projet éducatif du multi-accueil des Résisdences est animé par un certain nombre de valeurs éducatives : construire une relation privilégiée avec l'enfant et sa famille, offrir un environnement sain et sécurisé, proposer à l'enfant des expériences adaptées à son niveau d'éveil et accompagner , soutenir la fonction parentale. Le multi- accueil est pour l'enfant un lieu d'éco

Le multi accueil des Glacis propose 40 places en contrat et 20 places d'accueil occasionnel. Le projet de la structure , actuellement en cours de réflexion, reposera sur l'itinérance ludique : les enfants choisissent leurs "activités" en fonction de ce qui les attirent. Sauf pour les bébés, les enfants ne restent pas dans un groupe identique tout au long de la journée. Pour aut

Le Multi Accueil permet de répondre aux besoin des familles avec la proposition de différents accueils. Le travail des professionnels consiste à faire un accueil le plus individualisé possible dans ce cadre collectif, en tenant compte de l'évolution de chacun. Conformément  à la réglementation du code de la santé publique, le multi accueil assure l'accueil, le soin, le développ

NON RENSEIGNE Composition de l'équipe : Les équipes de nos centres de loisirs sont composées suivant la typologie des accueils. Tous nos équipements sont dirigés par un(e) directeur(trice), diplômé(e) qui est accompagné(e) par des animateurs(trices), et des personnels de service. Les diplômes et les taux d'encadrement respectent la législation en vigueur. Accueil du handicap

Ouverte en 2013, la crèche du Tilleul propose un service d’accueil régulier et un service d’accueil occasionnel. Elle dispose de salles de vie, de salles de repos, de salles de jeux, de salles de motricité et d’une salle d’eau.D’une surface totale de 400 m2, elle comprend aussi une aire de jeux sécurisée et clôturée où les enfants peuvent se divertir et profiter du beau temps.U

Le projet d'établissement de la structure est en cours de réadaptation (non revue depuis 2014). L'équipe souhaite mettre l'accent sur l'écoute et la bienveillance auprès des enfants. Leur permettre de les encadrer tout en leur permettant de grandir. Nous souhaitons qu'il puisse développer leur capacité (jeux libres, sommeil de l'enfant respecté...). Concernant les familles, nou

De nombreuses activités éducatives rythment la journée au multi-accueil, toutefois l’équipe veille à respecter le ryhtme et le développement de chaque enfant en adaptant la prise en charge. L'ouverture sur le monde extérieur, l'apprentissage de l'autonomie sont des valeurs éducatives que souhaite développer l'équipe durant le temps de l'accueil de l'enfant. la transmission de c