Halte-garderies à Montjoire et aux alentours

Cet établissement accueille les enfants de 10 semaines à 6 ans de façon régulière ou occasionnelle dans les meilleures conditions de sécurité d'hygiène et d'épanouissement. Accueil du handicap : Les enfants porteurs de handicap ou atteints de maladie chronique sont accueillis après élaboration d'un P.A.I. (Protocole d'Accueil Individualisé). Conditions d'inscriptions : La  pr

Descriptif de la structure : Cet établissement accueille les enfants de 10 semaines à 6 ans de façon régulière ou occasionnelle dans les meilleures conditions de sécurité d'hygiène et d'épanouissement. Accueil du handicap : Les enfants porteurs de handicap ou atteints de maladie chronique sont accueillis après élaboration d'un P.A.I. (Protocole d'Accueil Individualisé). Condi

Multi accueil fonctionnant en "petites familles" ou multi-age. C’est-à-dire que les enfants sont divisés en deux groupes au sein desquels se trouvent des bébés, des moyens et des grands. Ce qui permet aux enfants de faire des activités, des repas, ... adaptés à leur "niveau" (ou leur envie pour les activités) plus que par rapport à leur âge. Accueil du handicap : Cette année n

Le projet éducatif est basé sur la libre exploration de l'enfant. Il découvre à son rythme les espaces de jeux mis en place par l'équipe éducative. Chaque espace représente une "ambiance" : motricité / symbolique / construction / atelier de manipulation-créativité manuelle,,, afin d'accompagner les enfants dans leur développement moteur et sensoriel. L'espace de vie des tout pe

La structure favorise l’apprentissage de la vie collective sans oublier d'individualiser chaque relation afin de privilégier la personnalité spécifique et unique de chaque enfant. Nous accueillons et sollicitons régulièrement les familles afin d’être dans une démarche de co-éducation. Accueil du handicap : Le projet pédagogique et le règlement intérieur prévoit un accueil acce

Les points clés sont : l'accompagnement à la parentalité, le respect de l'individualité, favoriser l'éveil et le développement psycho-moteur de l'enfant, l'accueil d'enfants différents Accueil du handicap : Actuellement projet de formation langage des signes. Conditions d'inscriptions : par téléphone ou par mail ou à la crèche ; compléter un dossier de préinscription téléchar

Les valeurs éducatives s'articulent sur la prise en compte de la sécurité affective de l'enfant, favoriser l'estime de soi et la confiance par la mise en place d'une pédagogie bienvaillante et une prise en charge par des réferentes. Un accompagnement dans la conquète de l'autonomie et l'apprentissage de la vie en société (sorties hebdomadaires proposées) Pour les parents, soute

La crèche les Diablotins répond aux besoins des jeunes enfants, aide à la sociabilisation et à l'autonomie. Elle respecte la personnalité de l'enfant, le rythme de l'enfant. Elle laisse place au développement, à la créativité, à la fantaisie, à la spontanéité et à l'éduction. C'est une crèche associative, un lieu ou se vivent les attentes des parents, la priorité de l'enfant et

Descriptif de la structure :  Multi accueil associatif avec un agrément de 22 enfants,  pédagogie et  actions adaptèes à l'épanouisement des enfants et à son développement, chaque enfant reçoit une attention personnalisèe en fonction de ses besoins, l'investissemnt des parents reste un priorité pour nous pour le bien etre de tous. Accueil du handicap : L'accueil de l'enfant en

Les valeurs éducatives s'articulent sur la prise en compte de la sécurité affective de l'enfant, favoriser l'estime de soi et la confiance par la mise en place d'une pédagogie bienvaillante et une prise en charge par des réferentes. Un accompagnement dans la conquète de l'autonomie et l'apprentissage de la vie en société (sorties hebdomadaires proposées) Pour les parents, soute

Descriptif de la structure : Notre projet éducatif s'articule autour de 3 axes : - la sécurité affective de l'enfant, son développement et son épanouissement : nous souhaitons permettre à l'enfant de se familiariser en douceur au lieu d'acceuil et trouver des repères auprès de l'équipe encadrante. Nous veillons également à favoriser un environnement riche d'expériences et de dé

Etablir une relation affective privilégiée, stable et sécurisante avec l'enfant. Accompagner l'enfant vers son autonomie en respectant son individualité, en permettant la libre exploration avec une équipe attentive au rythme propre de chacun. Favoriser les temps d'éveil et permettre à l'enfant de réaliser ses expériences dans le plaisir et la découverte. Les familles participen

Descriptif de la structure : L’établissement d’accueil du jeune enfant BABILOU BébéBiz’ EURONORD  est un lieu de vie et d’éveil qui permet à l’enfant de se construire et de s’épanouir harmonieusement, tant sur le plan physique que sur les plans psychologique, affectif et social. Ses besoins sont pris en compte tout en étant adaptés à l’accueil régulier et occasionnel. C’est aus

Respect du rythme de l'enfant, ouverture vers l'extérieur avec fréquentation des services culturels de la commune. Développement durable : réduction du plastique. Jardin pédagogique. Conseil de parents. Soirées à thème. Bienveillance éducative . Accueil du handicap : Accueil de l'enfant porteur d'un handicap ou d'une maladie chronique en concertation avec les équipes pluridisc

Descriptif de la structure : accueil des enfants ,bienveillance éducative,activités et ateliers adaptés a l'age des enfants Accueil du handicap : Accueil proposé aux enfants en situation de handicap,personnel formé et mis à disposition. Conditions d'inscriptions : Consulter la structure pour de plus amples informations. Conditions d'admission : Consulter la structure pour de

La crèche collective de Castelginest propose un accueil régulier pour permettre aux enfants accueillis de grandir à leur rythme avec leur pairs et à leurs familles de pouvoir concilier vie familiale, professionnelle et sociale. Accueil du handicap : consulter la structure pour de plus amples informations Conditions d'inscriptions : consulter la structure pour de plus amples i

Référence au règlement de fonctionnement. Accueil du handicap : consulter la structure pour de plus amples informations Conditions d'inscriptions : consulter la structure pour de plus amples informations Conditions d'admission : consulter la structure pour de plus amples informations

Descriptif de la structure :Lieu passerelle Conditions d'admission : Résider sur le territoire de la communauté de communes Tarn Agout

Descriptif de la structure :Accueil Collectif Conditions d'admission : Résider sur le territoire de la communauté de communes Tarn Agout

Descriptif de la structure :Afin de répondre aux besoins des habitants de la Commune concernant le mode de garde de leur enfant et d'améliorer les conditions matérielles d'accueil des enfants, « La Nacelle » a intégré courant janvier 2005 de nouveaux locaux. Situés à deux pas du groupe scolaire Henri Matisse, ils ont permis d'augmenter la capacité d'accueil de la structure. Co

Structure de 12 places accueillant des enfants de 7 mois à 4 ans. Accueil prioritaire de familles beauzifontines puis de familles extérieures à la commune. Accueil  proposé en demi-journée de type halte garderie( pas d'accueil le mercredi après midi). 4 places journée- repas compris sont proposées aux familles beauzifontines dont les 2 parents exercent une activité  professionn

Descriptif de la structure : Nos valeurs : Valoriser le développement de l’enfant. Nous plaçons l’enfant au cœur de nos préoccupations pour assurer sa sécurité et son éveil en collectivité. Nos actions reposent sur une communication ouverte avec les parents pour davantage de convivialité et de transparence. Accueil du handicap : Contacter la structure pour de plus amples rense

Descriptif de la structure : Les enfants sont accueillis de façon régulière ou occasionnelle selon les disponibilités. Ils sont répartis en plusieurs secteurs selon l'âge et les horaires de contrat. Ils sont encadrés par une équipe de professionnels diplômés et qualifiés sous la direction d'une puéricultrice. Une attention particulière est portée au rythme des plus petits, à l'

Structure de 44 places avec des différents modes d'accueil (régulier, occationnel, très occassionnel) Le bien-être, la sécurité et l'autonomie de l'enfant sont les points moteurs de la structure. Un travail en lien avec les différents services de la commune est réalisée. Les parents sont conviés aux sorties, fêtes et animations diverses. Accueil du handicap : consulter la stru

  Le Multi Accueil "A P'tits Pas" a ouvert ses portes en septembre 2018. Il est situé au sein du Pôle Petite Enfance de la ville, abritant également un Relai Assistant(e)s Maternel(le)s, ainsi qu'un Lieu d'Accueil Enfants Parents. Il  assure un accueil adapté à chaque enfant en fonction de son âge, de ses besoins, de ses envies. Il l'accompagne dans les gestes de la vie quotid

Le Multi-accueil est un lieu d’éveil et de socialisation où écoute, respect, confiance et sécurité permettent à chacun, parents et enfant, de trouver une place dans la structure. Le fonctionnement et la présence du personnel sont établis de façon à offrir à chaque enfant un accueil personnalisé et individualisé au sein du groupe. Accueil du handicap : Consulter le Pôle Petite

Descriptif de la structure : Petite structure dont le projet pédagogique est basé sur le positionnement de l'enfant au centre des pratiques en respectant son développement tout en tenant compte de l'individu unique dans du collectif. Une place est offerte aux parents au travers d'atelier qui leurs sont proposés ou qu'ils co animent.Ils interviennent aussi sur des projets de déc

Nous accueillons les enfants et leur famille tout en permettant aux parents de concilier leur vie familiale et leur vie professionnelle. Nous œuvrons au quotidien pour le respect de chaque enfant. Nous avons pour objectif de :- garantir la sécurité affective de l’enfant, base de la confiance en soi pour grandir et agir seul ; - garantir le respect et l’épanouissement personnel

Descriptif de la structure :NCPrésentation de son projet :NC

Multi-accueil de 12 places nous accueillons les enfants sur un planning fixe avec quelques places en occasionnel.Nous axons notre travail sur :La séparation : le lien affectif parent/enfant et la collectivitéLa place de l’enfant dans son individualité au cœur de la collectivitéL’accompagnement du parent dans sa fonction parentaleLa découverte et le plaisir du jeu au travers des