Le jardin des marmots à Condé-sur-l'Escaut

Descriptif de la structure :Le jardin d'enfants se situe au centre ville près d'une école primaire et de la salle des fêtes communale. L'entrée se fait par une porte sécurisée. Elle est commune par un hall central qui dessert les bureaux (accueil et direction), la cour extérieure, et les 2 unités dont 1 à l'étage (accès par l'escalier ou l'ascenseur).
Il est divisé en 2 sections distinctes pouvant accueillir chacune 11 enfants de même âge et de développement psychomoteur similaire.
Chaque unité comporte : une salle d'activités avec ateliers d'imitation, tapis de motricité, un coin repas : tables et chaises adaptées à l'âge des enfants.
Les enfants mangent ensemble autour de la table (repas collectifs), un dortoir, un coin cuisine, où les plats et collations sont préparés.
- Une salle d'hygiène avec des toilettes et vasques pour enfants,
- Un coin vestiaire avec casiers pour les enfants,
- Un sas d'accueil pour les parents.

Les 2 unités se partagent une salle de motricité et d'activités de créations une cour extérieure.
Chaque section bénéficie de matériels pédagogiques (jeux d'éveil, fournitures d'activités…) adaptés à l'âge des enfants accueillis. Chaque année un budget prévisionnel est fixé pour l'achat, et le renouvellement des fournitures d'activités.
Dans le hall central, un espace parents est aménagé avec panneaux d'affichages, photos, revues sur la parentalité.Présentation de son projet :L'établissement accueille les enfants à partir de 2 ans et plus (jusqu'à 6 ans) non scolarisés ou partiellement sous forme régulière ou occasionnelle. La création du jardin d'enfants répond aux besoins de socialisation des familles d'enfants âgés de 2 ans, souvent non scolarisés par manque de place dans les écoles maternelles de Condé.
Les objectifs sociaux sont :
- Travailler sur la séparation en douceur en créant une relation de confiance entre les enfants, parents, professionnels par la proposition d'actions de soutien à la parentalité.
- Permettre à l'enfant une socialisation en douceur en vue d'une intégration future à l'école.
- Accueillir les enfants dont les parents sont en situation de pauvreté ou dans un parcours d'insertion sociale ou professionnelle.
- Accueillir l'enfant en situation de handicap, l'accompagner dans une prise en charge au plus proche de son rythme de développement propre et des attentes de la famille (PAI).

Composition de l'équipe :
L'équipe se compose de 7 personnes :
- le directeur, éducateur de jeunes enfants,
- une directrice adjointe, éducatrice de jeunes enfants,
- une auxiliaire de puériculture,
- 4 agents d'animation CAP petite enfance.

Accueil du handicap :
L'accueil doit être personnalisé et individualisé : Mise en place d'un projet d'accueil individualisé entre les parents, la structure accueillante, les intervenants médicaux et paramédicaux de l'enfant. Travail préparatoire en équipe afin de dédramatiser le handicap et de définir la prise en charge de l'enfant dans la structure. Les besoins de l'enfant en situation de handicap sont identiques à ceux des autres enfants, seule la prise en charge est différente. Lors de la réunion les a priori et les craintes sont énoncés par les encadrantes par rapport au handicap. Mise en place de temps d'observation Mise en place d'un professionnel référent avec un binôme relais : temps de transmissions indispensables à l'intérieur de l'équipe et avec les parents, il faut établir une communication fluide.

Conditions d'admission :
L'établissement accueille les enfants à partir de 2 ans et plus (jusqu'à 6 ans) non scolarisés ou partiellement sous forme régulière ou occasionnelle et d'urgence. Le contrat varie en fonction de l'amplitude journalière de l'accueil, du nombre de jours réservés par semaine, du nombre de mois ou de semaine de fréquentation. Le contrat est conclu avec les familles selon leurs besoins et les disponibilités de la structure. La tarification est fixée selon le barème de la CNAF.
Une priorité est donnée aux condéens.